培智高年级段'3+4'转衔教育模式初探

刘旭

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cqvip:培智教育的最终目标是要将智障学生培养成一个社会人,故培智高年级阶段的转衔教育是建立在以社会适应能力的培养为目标,以提高智障学生生活质量为导向,以居家生活、社区生活、职业生活为载体的"3+4"转衔教育模式之上的。在此基础上,阐述了高年级段智障学生转衔教育模式的课程体系和实施程序,提出通过公共课和综合实践课开展转衔教育教学活动,从而提高智障学生的社会适应能力和生活质量,帮助其顺利转衔。

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来源
《绥化学院学报》 |2020年第4期|56-59|共4页
作者
刘旭;
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作者单位

平凉市特殊教育学校甘肃平凉 744000;

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正文语种 chi
中图分类弱智儿童教育;
关键词
培智学校; 高年级; 转衔教育;

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