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加强高等师范院校教学质量管理之我见

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摘要

<正>高等学校的教学管理是高等学校管理工作的主要组成部分,它是教学规律在管理工作上的反映和应用。教学管理的目的在于保证教学过程的科学化、规范化和有条不紊,从而促进教学质量的不断提高。因此,教学管理的实质就是教学质量管理。

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来源
《苏州科技大学学报：社会科学版》 |1988年第1期|P.120-12277|共4页
作者
严宝珑;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 G6;
关键词
教学质量管理; 师范院校; 高等学校管理; 教学管理; 教学工作; 教学规律; 教学过程; 高师教学; 中学教师; 实习基地;

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