大学计算机基础课程开放式教学研究

蒋社想; 李敬兆

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通过分析高校计算机基础课程的教学现状,就其教学中存在的“非零起点”、“非同一起点”等问题进行探讨,提出建立“选课系统”、“实验预约系统”、“实验考勤系统”、“教学资源网”、“无纸化考试系统”等开放式网络平台,对高校计算机基础课程从教学模式、教学内容、实践教学、考核方式等方面进行分级、分类教学改革,从而实现教学模式多样化、教学内容层次化、实践教学灵活化和考核方式立体化,全面提升计算机基础课程的教学质量.

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来源
《宿州学院学报》 |2012年第11期|95-97|共3页
作者
蒋社想; 李敬兆;
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作者单位

安徽理工大学计算机科学与工程学院,安徽淮南,232001;

安徽理工大学计算机科学与工程学院,安徽淮南,232001;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
计算机基础; 教学改革; 分级教学; 开放式网络;

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