基于平衡计分卡的高校教师绩效评估指标体系的设计

庄胡蝶

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目前高校教师绩效考核主要是量化业绩考核指标,主要表现在教学业绩、教科研业绩及社会服务等方面,而由此产生了“重量轻质”、弱化了大学功能和绩效考核的作用等弊端.平衡计分卡是一个被企业广泛应用的战略工具,将其管理思想紧密结合高校自身特点,从社会贡献、受众、内部流程及学习成长四个维度进行创新考虑,构建出基于平衡计分卡下的高校教师绩效考核模型,并以此设计出符合高校一般需要的教师绩效考核指标体系.为完善高校教师绩效考核指标体系还应该建立由“教师自身”、“同事”、“受众”及“专家组”参与的多元化评价主体,并按其重要性分别赋予适当权重,最大限度地保证高校教师绩效考核的科学性.

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来源
《宿州学院学报》 |2012年第11期|74-77|共4页
作者
庄胡蝶;
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作者单位

安徽工商职业学院会计系,安徽合肥,231131;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
平衡计分卡; 高校教师; 绩效评估;

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