曲线与方程教学探讨

王艳丽

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曲线与方程教学探讨

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首先明确曲线与方程的定义,文中分别从轨迹的观点和集合的观点进行解释.其次阐明曲线与方程的辩证关系,即在平面解析几何中,曲线与方程的关系使形和数互相渗透,互相转化,使数形结合达到高度、巧妙、和谐的统一.然后通过举证典型例题,要求中学生在掌握曲线方程的定义及求曲线方程一般步骤的同时还要明白如何避免轨迹的不完备或不纯粹.只有充分地重视轨迹的纯粹性及完备性才能提高解题的正确率.

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来源
《宿州学院学报》 |2003年第2期|113-114|共2页
作者
王艳丽;
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作者单位

宿城一中,安徽,宿州,234000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类几何;
关键词
曲线的方程; 方程的曲线; 形与数; 以形助数; 以数解形; 纯粹性; 完备性;

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