育人是高校管理者的天职

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高等学校的管理,首先是教育思想的管理,其次才是行政管理。管理者的思想是受其教育思想制约的,有什么样的教育思想就有什么样的管理思想。现代管理科学告诉我们:学校管理的效能= 方向目标×工作效率。方向明确,工作效率高,学校才能办好。我们办的是社会主义高等学校,“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”,培养有中国特色社会主义建设各项事业所需要的有理想、有道德、有文化、有纪律的合格人才, 就是教育的方向目标,是办好社会主义高等学校的根本指导思想。学校的管理者对这一教育目标应该有深刻的认识,并以此为指导来确立自己的指导思

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来源
《泰山学院学报》 |1997年第4期|P.381-383380|共4页
作者
刘太来;
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作者单位

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正文语种 chi
中图分类 G647.1;
关键词
高校管理者; 教育思想; 社会主义初级阶段; 高等学校管理; 马克思主义; 中国特色社会主义建设; 杜会主义; 专业人才; 工作效率; 知识分子;

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