信息化教学模式实践路径探究--以高职院校课堂教学为例

周金宗

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随着各种信息技术不断涌现,给信息化教学带来新的机遇,高职院校主要是培养技能型人才,传统教学模式以灌输知识为主,实际教学质量并不理想,需积极转变教学思维和方法,抓住信息化技术发展契机,解决教学过程中的实际问题。在实际教学中,根据统筹规划不到位、管理机制不健全等问题,制定针对性改进方案,包括完善管理制度、健全软硬件保障等,促使教师积极更新教学理念,有效掌握信息化技术,不断提升教学能力和水平,从而有效强化信息化教学的可行性、科学性,为社会持续输送技能型人才。

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来源
《太原城市职业技术学院学报》 |2023年第8期|55-57|共3页
作者
周金宗;
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作者单位

湖南汽车工程职业学院;

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正文语种 chi
中图分类高等职业技术学校;
关键词
高职院校; 课堂教学; 信息化教学; 实践路径;

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