辅导员职业认同度研究——以宁波高校为例

吴勇; 蔡丙丙

首页> 中文期刊> 《太原城市职业技术学院学报》 >辅导员职业认同度研究——以宁波高校为例

辅导员职业认同度研究——以宁波高校为例

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

以辅导员职业认同为研究主题,从辅导员职业认知、职业情感、职业意志、职业期望、职业价值五维度进行实证调研,结果发现,当前,宁波高校辅导员教师职业认同整体较高,但部分辅导员教师存在职业认知水平低、职业发展方向迷茫、意愿调离和转岗等现象.准确定位,明确职责;提升待遇,强化激励;加强指导,明确目标,畅通辅导员职业发展空间是提升辅导员职业认同的重要举措.

著录项

来源
《太原城市职业技术学院学报》 |2015年第1期|21-23|共3页
作者
吴勇; 蔡丙丙;
展开▼
作者单位

宁波大红鹰学院,浙江宁波315175;

宁波大红鹰学院,浙江宁波315175;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
辅导员; 职业认同; 制度设计;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于理想、认同及信心的高校辅导员职业道德教育研究--以东莞高校辅导员为例 [J] . 宋美娴 . 东莞理工学院学报 . 2014,第004期
2. 基于职业态度的高校辅导员队伍职业道德教育研究--以广东东莞地区高校辅导员为例 [J] . 宋美娴 ,曾新桓 . 社科纵横 . 2012,第008期
3. 高校辅导员职业认同研究——以福建省高校为例 [J] . 陈飞 . 吉林化工学院学报 . 2013,第010期
4. 民办高校辅导员职业认同度研究论述 [J] . 熊丽冰 . 西部皮革 . 2016,第022期
5. 高校辅导员自我职业认同度研究 [J] . 张丽 . 当代教育理论与实践 . 2014,第001期
6. 基于双重职业发展通道理论的高校辅导员职业生涯规划研究 [C] . XIE Meng ,谢萌 ,CAI Qiong . 中国高教学会高等教育学专业委员会2008年度学术年会 . 2008
7. 高校辅导员职业认同与工作满意度、离职意向关系研究——以潍坊科技学院为例 [A] . 田海燕 . 2016

辅导员职业认同度研究——以宁波高校为例

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅