文化多元性背景下专业教师德育作用和模式探究

李冰芷

首页> 中文期刊> 《太原城市职业技术学院学报》 >文化多元性背景下专业教师德育作用和模式探究

文化多元性背景下专业教师德育作用和模式探究

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在文化多元性背景下,如何运用社会主义核心价值观引导大学生树立正确的人生观是各高校面临的重要命题.目前各高校德育工作更多的是通过辅导员等开展学生工作,相对忽视专业教师的德育作用.作为德育不可或缺的一环,专业教师应该在专业授课之余担负起德育工作,通过“i+1”式教学、互动式和开放式等模式塑造学生正确的价值观.

著录项

来源
《太原城市职业技术学院学报》 |2012年第12期|76-77|共2页
作者
李冰芷;
展开▼
作者单位

天津外国语大学,天津300204;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
社会主义核心价值现; "i+1"式教学; 互动模式; 开放模式;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. "互联网+"背景下高职专业教师企业实践模式探究 [J] . 谢伟军 . 常州信息职业技术学院学报 . 2020,第001期
2. 工学结合人才培养模式背景下高职院校专业教师的素质要求探究 [J] . 闰永 . 职教通讯 . 2012,第014期
3. 学科融合背景下高校会计专业教师能力提升探究 [J] . 段琼 . 陕西教育：高教版 . 2021,第004期
4. 云时代背景下高职化工专业教师教学方法的改革与探究 [J] . 刘莉平 . 成长 . 2021,第1期
5. 课程改革背景下的英语专业教师教学能动性探究 [J] . 阮晓蕾 . 山东外语教学 . 2020,第003期
6. 通识教育视阈下中医药高职院校专业教师人文素质培养探究 [C] . 梁枫 ,谢强 ,黄维琳 . 2018年全国中医药职业教育年会 . 2018
7. 新课程改革背景下初中物理教学设计模式的探索与研究——探究式、实践活动中心、STS信息传播教学模式 [A] . 曾刚 . 2004

文化多元性背景下专业教师德育作用和模式探究

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅