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云南省高校体育教师在实施《学生体质健康标准》中所具备的知识和能力研究

         

摘要

体育教师是体质健康测试过程中的指导者和主测者,在实施<学生体质健康标准>(以下简称<标准>)的过程中起主导作用.教师的知识结构和能力直接影响学生对<标准>的认识和锻炼的态度,也就影响学生健康目标的实现.本研究主要调查和分析体育教师对<标准>的认识,利用<标准>知识分析学生体质与健康问题,指导学生科学锻炼的能力以及对仪器设备的操作能力,根据分析的结果提出了体育教师培训的建议.

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