领悟社会支持对大学生乐观的影响:情绪调节自我效能感的中介作用

朱秋锦; 钟年

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领悟社会支持对大学生乐观的影响:情绪调节自我效能感的中介作用

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cqvip:文章通过探讨大学生的情绪调节自我效能感与领悟社会支持、乐观之间的关系,为开展心理健康教育提供理论依据和现实指导。选取396名大学生,使用中文版情绪调节自我效能感量表(RESC)、领悟社会支持问卷(PSSS)、乐观主义-悲观主义量表进行测量。结果表明:情绪调节自我效能感和领悟社会支持对乐观有积极预测作用,在控制了情绪调节自我效能感后,领悟社会支持对乐观的正向预测作用依然有统计学意义(β值从0.372下降到0.164,P<0.01),大学生的情绪调节自我效能感在领悟社会支持和乐观间起部分中介作用。因此,提高大学生对社会支持的主观感知能力,增强其情绪调节自我效能感水平,有利于提升大学生的乐观水平。

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来源
《太原城市职业技术学院学报》 |2020年第4期|153-155|共3页
作者
朱秋锦; 钟年;
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作者单位

武汉大学湖北武汉 430072;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
情绪调节自我效能感; 领悟社会支持; 乐观; 大学生;

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