首页> 中文期刊> 《塔里木大学学报》 >网络时代高校英语教师角色转换

网络时代高校英语教师角色转换

         

摘要

随着网络技术和多媒体在教学中应用,对大学英语教学环境、教学理念、授课方法及教学效果产生了巨大影响,这要求传统教师角色随之改变.网络时代高校英语教师需成为终生学习者和研究者、学习的组织者和推动者、方法的传授者及知识的构建者.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号