基于胜任特征的初中历史教师培训模式初探

李茜

首页> 中文期刊> 《天津市教科院学报》 >基于胜任特征的初中历史教师培训模式初探

基于胜任特征的初中历史教师培训模式初探

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

教师培训是加强教师队伍建设的重要环节,中小学教师培训应围绕教育改革发展的中心任务,以提高师德素养和业务水平为核心.初中历史教师胜任特征涵盖了知识素养、教学技能、职业道德、育人能力、成就动机五个方面具体内容,开展基于胜任特征的初中历史教师培训,有助于教师强化专业理念,提高师德修养,拓展专业知识,提升专业能力.

著录项

来源
《天津市教科院学报》 |2015年第4期|56-58|共3页
作者
李茜;
展开▼
作者单位

天津师范大学中小学教师继续教育中心天津300387;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师队伍结构与建设;
关键词
初中历史教师; 胜任特征; 培训;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于胜任特征的校长教育经营能力培训模式初探 [J] . 赵丹凌 . 嘉应学院学报 . 2008,第004期
2. 初中历史教师胜任特征初探 [J] . 李茜 . 科学与财富 . 2015,第005期
3. 基于胜任力的中小学心理健康教育教师培训课程设计思考与建议 [J] . 朱仲敏 . 现代教学 . 2020,第008期
4. 基于胜任力的幼儿教师培训体系构建 [J] . 张翠云 . 宁波教育学院学报 . 2020,第004期
5. 基于胜任力的应用型院校新聘教师培训的设计与实施 [J] . 韩旭东 ,王青 . 教育与职业 . 2019,第018期
6. 基于胜任特征的高职心理健康教育教师培训探析 [C] . 黎凤环 . 广西心理学会第十届会员代表大会暨第十六次学术研讨会 . 2012
7. 基于基准性胜任力的教师培训课程开发--以信息技术应用能力提升工程2.0项目为例 [A] . 张雨晴 . 2020

基于胜任特征的初中历史教师培训模式初探

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅