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高职院校教育质量标准的理论基础研究

         

摘要

制定高职院校教育质量标准,要从高职院校教育质量的概念出发,以哲学、教育学、心理学、管理学、教育经济学等多学科理论为基础,从高职教育培养人才的素养定位、知识体系定位、学校效能定位三个角度分析确立高职教育质量标准的理论基础,才能科学构建评价标准与评价体系,实施对高职教育质量的有效评价.

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