中小学教学内容的四次转化和建构

王敏勤

首页> 中文期刊> 《天津市教科院学报》 >中小学教学内容的四次转化和建构

中小学教学内容的四次转化和建构

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

中小学的教学内容从国家的提出,到学生掌握必要的知识和技能,形成一定的能力和价值观,需要经过四次转化和建构.第一次是把的要求转化成各科的,第二次转化是根据编写教材,第三次转化是教师把课标和教材的内容转化成自己的知识,第四次转化是学生把教材和老师的知识转化成自己的知识.在这四次转化中教师的转化是关键,学生的转化是目的.

著录项

来源
《天津市教科院学报》 |2011年第5期|60-62|共3页
作者
王敏勤;
展开▼
作者单位

天津市教育科学研究院;

天津;

300191;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课程改革;
关键词
教学内容; 四次转化; 建构;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 高校写作教学内容与中小学写作教学内容的衔接对策 [J] . 孙营 ,汲军 . 上饶师范学院学报 . 2004,第002期
2. 中小学骨干教师培训成果转化的影响因素及实施路径——以吉林省中小学骨干教师培训为例 [J] . 姜旭 . 吉林省教育学院学报（上旬） . 2020,第006期
3. 转化氛围与转化绩效:角色冲突和自我建构力视角 [J] . 刘勤 ,胡良龙 ,郑砚砚 . 科技管理研究 . 2020,第003期
4. 基于思维模型建构的"物质转化"的教学实践——以"含氮物质的相互转化"为例 [J] . 郝秀芳 ,何文杰 ,刘晓军 . 化学教与学 . 2020,第001期
5. 中小学教师继续教育混合式培训模式的建构与实践——以“兰州市中小学骨干教师远程培训”项目为例 [J] . 刘国军 ,闫林德 ,许勤 . 兰州教育学院学报 . 2013,第002期
6. 中小学体育课不同教学内容运动负荷监测结果的分析与比较 [C] . 李京诚 ,徐日婷 ,郝军 . 第九届中国学校体育科学大会 . 2018
7. 转化中小学“学困生”教学策略探究——基于建构主义理论视角 [A] . 刘洪香 . 2013

中小学教学内容的四次转化和建构

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅