英语情态动词意义的认知构建

李丛禾

首页> 中文期刊> 《天津外国语大学学报》 >英语情态动词意义的认知构建

英语情态动词意义的认知构建

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

传统的情态理论往往是静态地、孤立地描述和罗列情态动词的各种意义,不能很好地解释情态动词的多义性以及情态意义的交叉混合等问题。从认知和语用的角度可以更好地阐释情态意义及其动态推理过程。提出了描述情态动词意义在线认知构建过程的认知语用模型。情态动词被看作是一种心理空间构造语,它能引导听话者进行有效的在线语用推理,构建相应的心理空间,进行动态的空间复合,产生具备最佳关联性的复合空间,以取得足够的认知效果。

著录项

来源
《天津外国语大学学报》 |2008年第1期|1-7|共7页
作者
李丛禾;
展开▼
作者单位

复旦大学外文学院博士后流动站;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语义、词汇、词义;
关键词
情态; 关联; 心理空间; 概念复合;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 概念整合理论视角下英语化妆品广告语意义构建的认知阐释 [J] . 宋改荣 ,范妮 . 开封教育学院学报 . 2018,第001期
2. 话语认知模型与大学英语阅读教学中的语篇意义构建 [J] . 王小丽 . 中国大学教学 . 2017,第009期
3. 英语名名复合词意义构建的认知分析 [J] . 姚志英 ,郜丽娜 . 滁州学院学报 . 2014,第003期
4. 以"记忆"构建"意义"——程式语与英语阅读能力的认知研究 [J] . 罗文 . 淮北师范大学学报（哲学社会科学版） . 2011,第001期
5. 以“记忆”构建“意义”——程式语与英语阅读能力的认知研究 [J] . 罗文 . 淮北师范大学学报：哲学社会科学版 . 2011,第001期
6. 概念整合理论框架下隐喻意义建构的认知机制解析——以商务英语为例 [C] . 王瑞昀 . 第十一届全国国际商务英语研讨会 . 2014
7. 力动态视角下的英语情态动词语义表征认知识解 [A] . 赵超越 . 2017

英语情态动词意义的认知构建

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅