我国“体教融合”研究的主题、热点与进路展望

王峰; 郑国华

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我国“体教融合”研究的主题、热点与进路展望

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通过共词、多元统计和战略坐标度等分析方法的综合运用,对2000-2021年5月中国知网、万方和维普等数据库中有关“体教融合”主题的论文进行研究。发现有关“体教融合”的研究在我国已有一段历史,政策因素是促进“体教融合”研究的主要动力。体教融合、后备人才、青少年体育、学校体育、体教结合和竞技体育之间具有较强的关联性,但关键词之间的整体密度较低,处于研究的初期阶段。当前,体教融合的研究主题主要包括运动员学训矛盾、体育后备人才现状与模式、新时代学生体质健康与国外业余训练模式、竞技体育人才培养与青少年健康发展研究、学校体育改革5大类,且之间具有强联系性。其中,竞技体育人才培养与青少年健康发展研究是关注重点,学校体育工作改革是关注热点,具有持续关注的趋势。学者在对“体教融合”相关研究的系统性、实证性和机制性等方面,仍需加大研究,以寻求具有中国特色的“体教融合”实施方案。

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来源
《天津体育学院学报》 |2022年第1期|44-50|共7页
作者
王峰; 郑国华;
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作者单位

上海体育学院休闲学院;

湘南学院体育学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育教育;
关键词
体教融合; 研究趋势; 热点内容; 研究展望; 共词分析;

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