不同实训经验的电子专业大学生注意稳定性研究

肖艳丽; 杨文; 张珊珊

首页> 中文期刊> 《天津职业技术师范大学学报》 >不同实训经验的电子专业大学生注意稳定性研究

不同实训经验的电子专业大学生注意稳定性研究

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

cqvip:为了探讨电子专业不同实训经验大学生注意稳定性的差异,本研究考察了某高校电子专业60名学生的注意稳定性,其中实训经验较多(专家组)的大学生以及实训经验较少(新手组)的大学生各30名。实验1采用注意品质仪测量被试的注意稳定性,结果发现:专家组被试在靶目标不同转速(很慢、慢、较快)和不同干扰(有干扰、无干扰)条件下的脱靶次数均显著少于新手组。实验2采用划消测验考察被试的注意稳定性,结果发现:专家组被试的工作效率和准确度比新手组被试高。实验结果表明:与实训经验较少的大学生相比,实训经验较多的大学生注意稳定性更好。

著录项

来源
《天津职业技术师范大学学报》 |2019年第4期|P.60-64|共5页
作者
肖艳丽; 杨文; 张珊珊;
展开▼
作者单位

天津职业技术师范大学职业教育学院天津300222;

天津职业技术师范大学世界技能大赛中国研究中心天津300222;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学心理学（课堂教育心理学）;
关键词
注意; 注意稳定性; 实训经验; 专家; 新手;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 不同实训经验的电子专业大学生注意稳定性研究 [J] . 肖艳丽 ,杨文 ,张珊珊 . 天津职业技术师范大学学报 . 2019,第004期
2. 以职业能力为本位开展实训教学——谈五年制高职制冷专业电工电子实训应注意的问题 [J] . 叶学群 . 辽宁高职学报 . 2009,第001期
3. 高职院校实训室管理经验浅谈——以电子信息工程学院实训室管理为例 [J] . 赵成 ,李耀华 . 苏州市职业大学学报 . 2015,第004期
4. 不同年级、专业大学生宗教经验触发因素的比较 [J] . 宋兴川 ,刘怀英 . 丽水学院学报 . 2015,第003期
5. 不同年级、专业大学生宗教经验触发因素的比较 [J] . 宋兴川 ,刘怀英 ,孙君洁 . 丽水学院学报 . 2015,第004期
6. 联系实际抓实训解放思想促发展—南京市下关区职业教育中心物流管理专业实验，实训项目体系建设经验总结 [C] . . 第一届全国中等职业学校物流专业教学研讨会 . 2008
7. 动作类电子游戏经验对视觉选择性注意影响的事件相关电位研究 [A] . 甘鲜阳 . 2020

不同实训经验的电子专业大学生注意稳定性研究

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅