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混合学习(Blended-Learning)教学理念下的大学英语教学策略

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摘要

随着教育技术的不断发展,混合学习(Blended-Learning)模式在大学英语教学中得到了蓬勃发展.混合学习教学理念下的大学英语教学策略,包括了解学生的学习风格、培养学生的自主学习能力及对学生进行元认知学习策略的培训等内容.

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来源
《天水师范学院学报》 |2007年第6期|115-116|共2页
作者
罗燕子;
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作者单位

天水师范学院,外国语学院,甘肃,天水,741001;

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正文语种 chi
中图分类中国画技法;
关键词
混合学习; 学习风格; 自主学习能力; 元认知;

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