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李旭明;
西北师范大学,教育科学学院,甘肃,兰州,730070;
教师教育; 教师专业化; 教师专业发展; 一体化;
机译:教育信息化条件下的欧盟国家的初始教师教育
机译:教师教育的“固定模式”:职前教师教育对中学学生学习的影响
机译:教师教育中的可持续性能力:在日常学校实践中重视教师教育
机译:学校与政府联系机制的构建,促进教师教育融合 - 潍坊大学教师教育基地建设为例
机译:农业教师教育:职前教师教育学生,教师教育者以及准备农业教育教师的部门和计划的概况。
机译:在体育教育中实施服务学习计划;教师教育作为涉及所有代理商的教学和学习模式:系统审查
机译:中国基础教育课程改革的课程与发展趋势
机译:设计科学教师教育者专业发展的有效途径:来自科学教育学院的经验教训。
机译:用于在无菌条件下安装填充带的柔性袋容器,用于在无菌条件下安装填充带的柔性袋容器的方法以及用于在无菌条件下填充填充带的组装方法。
机译:在自然环境条件下和在苛刻环境条件下或在相同或更严格的使用条件下稳定,优异的耐化学药品性和耐久性的透明树脂组合物以及使用该透明树脂组合物的产品
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