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张俊宗;
天水师范学院,甘肃,天水,741001;
德国大学制度; 高等教育改革; 现代大学制度;
机译:关于“选举制度探索委员会”以及“会员服务改进探索委员会”报告书以及意见征集以及“组织改革委员会(临时名称)”的建立
机译:新形势下职业教育改革的实践探索与理论思考——评《职业教育改革深水探索:职教热点难点问题与对策》
机译:原始研究-特别丛书:改革,变革和变革机构探索教会作为“改革机构”的作用?促进南非Crossref Citations中具有社会变革性的议程
机译:探索教学改革与信号课程组和信息处理的建立
机译:在全面的学校改革模型中建立关系信任:探索信任与教学改进之间的关系。
机译:城郊社区的卫生系统改革:津巴布韦爱普沃思医疗工作者改革政策策略的探索性研究
机译:<第二部分其他国家/地区的高等教育改革:欧洲,北美和澳大利亚>从学术共和国到管理大学:德国高等教育新治理结构的实施(<第三届国际高等教育改革研讨会六个国家/地区:共同点和差异> RCUS 20周年)
机译:超越2008年的司法改革:通过陪审团审判在墨西哥建立合法的法治
机译:移动机器人探索系统建立了距离传感器所需的周围环境的距离信息和使用该移动机器人探索系统的探索方法
机译:机构的建立和建立,以影响或遥控玩具或自动火车的改革
机译:建立和改革通关的方法
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