浅谈高等代数教学的几点体会

张秦龄; 侯维民; 冯蕴珍

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“高等代数”是大专院校数学专业的一门主干基础课,然而在学习这门课程中,学生往往感到概念抽象,内容多,证题无从下手.为了帮助学生克服学习的困难,我们三位教这门课的老师分头作了些改进教学的尝试,现将主要作法和体会汇报如下,请各位老师指导.一、用代数结构的思想统领全书邓小平同志指出:教育要面向世界,面向未来,面向现代化.为使“高代”数学现代化,教材改革固然是一种方法.但我们认为,用现代数学代数结构的思想统领现行教材,使课程的风格和语言接近现代数学是更实际可行的方法.我们在这方面的主要作法有以下三条:

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来源
《天水师范学院学报》 |1991年第3期|P.34-37|共4页
作者
张秦龄; 侯维民; 冯蕴珍;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等师范院校;
关键词
代数教学; 代数结构; 数学专业; 现代数学; 高等代数; 教材改革; 主干基础课; 代数的; 概念抽象; 高师数学;

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