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2001年以来高校生态文明教育研究综述

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摘要

2001年以来,国内学者对高校生态文明教育的内涵、意义、策略与措施等进行了理论探索,提出了诸多有价值的见解.目前高校生态文明教育研究在一定程度上还局限于理论层面,实证研究的力度有限,研究的针对性和实效性有待增强,构建高校生态文明教育的管理机制、运行机制、评价激励机制、保障机制等应成为研究的重点.

著录项

来源
《天中学刊》 |2014年第2期|121-123|共3页
作者
朱大锋;
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作者单位

黄淮学院社会管理系,河南驻马店463000;

武汉大学马克思主义学院,湖北武汉430072;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类社会公德教育;
关键词
高校; 生态文明教育; 思想政治教育;

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