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蔡淑兰;
内蒙古师范大学,内蒙古,呼和浩特,010022;
教育理念; 教育行为; 教育习惯; 教育反思;
机译:当关于日常生活行为的认知挑战关于违规行为的社会话语时:非意外经历对犯罪态度和习惯的影响
机译:Tryggo:关于真理的旧规范:关于地面真理的真实真理:对为WSI CAD算法评估生成地面真理图的挑战的新见解
机译:商船依赖事件的依赖 - 一种需要改变挑战性的未来的习惯
机译:习惯性机车行为从2晚白垩群Chasmosaurine Ceratopsid恐龙,Chasmosaurus Irvinensis(CMN 41357)和Chasmosaurus Belli(ROM 843)中的手工理工理行为推断出来
机译:表征消费者行为的习惯维度:习惯行为模式的形成和持久性。
机译:大鼠上瘾样行为的发展是否需要寻找可卡因的习惯?
机译:宗教学校监狱教学,文学硕士(1971年)。 “教义和宗教的形成的生活。”在行动的学校,10054,7-9。已婚加里多,M。(1971)。 “宗教在不同的教育阶段”。教会,31(1569),2189代表团主教教学委员会。 (1971年)。 “主教承担理问答和其他信仰培训手册责任。 (在普通基础教育的宗教训练的说明圣公会教学委员会)”。教会,32(1583),381-382。圣公会教学和教理委员会代表团。 (1971年)。 “学校课程和宗教文本”。教会,32(1612),1373代表团教学与宗教教育的主教委员会。 (1971年)。 “生命的深度和活力,在COU宗教训练的目标。”教会,32(1580),259 Eguibar,M。(1971)。 “宗教教育应趋向在基督徒的行为人教义知识和习惯来制定。” 与HERRANLuzárraga采访。西班牙训导,10.012,21费尔南德斯,文学硕士(1971年)。 “宗教培训和普通基础教育”。学校生活,131-132,22-28。费尔南德斯诗章,J.L. (1971年)。 “是宗教的教学适当承认,在我们的法律规定?”教会,31(1555),1088,1090。加西亚马丁内斯,M。(1971)。 “宗教教育学和神学的演变”。教育工作者,13,489-501。冈萨雷斯羔羊,D.(1971)。 “宗教培训方面的注意事项”。教育科学杂志,66-67,279-283。戈迪略,M。(1971)。 “谁是负责在学校的宗教训练?”在行动的学校,10054,4-6。埃尔南德斯独自一人,E.(1971)。 “宗教教职concordato”。盐Terrae,59,223-233。 Helrran,P.德拉。 (1971年)。 “在EGB的第一阶段宗教训练教学法”。在行动的学校,10054,2-3。神学院圣庇护十(1971年)。教学改革和文化变革之前,西班牙散碎。教育田园的二会议。圣庇护十世,萨拉曼卡。马丁德拉佩纳,J.(1971)。 “宗教自由和教育的信心。”在行动的学校,10054,10-12。 85。
机译:改变游戏规则的入门系统技术从概念到任务输入的发展挑战。
机译:停止或改变不良的健康相关行为习惯或维持不良的健康相关行为习惯的方法和系统
机译:停止或修改与健康有关的不良行为习惯或保持与健康有关的不良行为习惯的方法和系统
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