论解题教学中学生思维品质的培养

王建平

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@@ 思维品质是思维能力的表现形式.训练思维,培养能力是数学教学的任务和目标,良好思维品质的培养应贯穿到数学教学的全过程中,即体现在数学概念、数学方法的教学和基本技能训练的每一环节中.当前,数学教学的要求是传授知识和培养能力并重,培养能力,尤其是培养学生的数学思维能力已经引起了广大数学教师的高度重视,而发展和培养思维品质是发展智力和培养思维能力的主要途径.因此,如何培养学生的思维品质是现代数学教学中需要研究的一个重要课题.本文论述了在解题教学中培养学生思维的敏捷性、灵活性、广阔性、深刻性、批判性和独创性的方法和技巧.

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来源
《天中学刊》 |2001年第2期|109-110|共2页
作者
王建平;
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作者单位

广西贵港市职教中心;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
数学教学; 思维能力; 思维品质; 能力培养; 解题教学; 思维训练;

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