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随迁子女教育研究回顾与展望——以性别教育为重点

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摘要

梳理我国随迁子女教育研究现状发现,随着该群体生存环境的改变,学界的研究已从最初关注该群体的平等受教育权发展至讨论该群体社会融合、义务教育阶段后教育的政策等议题.学界保持对随迁子女教育的聚焦,为家庭教育和性别教育,尤其是家庭教育中的性别教育奠定了深入研究的基础.

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来源
《天中学刊》 |2021年第3期|44-48|共5页
作者
生龙曲珍;
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作者单位

中华女子学院女性学系北京 100101;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类特殊教育;
关键词
随迁子女; 家庭教育; 性别教育;

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