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陈世友; 王星飞;
安徽广播电视大学铜陵分校,安徽,铜陵,244000;
江苏联合职业技术学院,江苏,连云港,222003;
高职学生; 心理裂痕; 贫富差距; 预防策略;
机译:加强高职学生心理健康教育的思考
机译:高职学生厌学心理调适
机译:贫富差距调查
机译:基于选修课的高职学生小组心理和心理技能培训
机译:神经疾病:以色列的文化差异,政治裂痕和心理保健
机译:通过近红外胸腔镜识别克雷格4级无裂痕患者的叶间裂痕
机译:阿拉伯国家间的冲突突发事件与阿富汗贫富差距。
机译:利用儿童图画心理学和父母问卷调查平台进行的儿童情绪心理和行为特征自我检查服务系统和方法
机译:开裂,裂痕和裂痕的原理生产超裂痕的方法
机译:提供调查服务的系统和方法与心理学测试和计算机程序相结合
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