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张学飞; 郭庆霞;
铜仁学院大健康学院 贵州铜仁554300;
体育价值; 人文体育; 灵性体育;
机译:建立伞形模型促进体育人文建设和体育产业发展
机译:论体育人文教育与人文素质
机译:重组衍生物,如可持续增长体育体育和SM,如可持续增长体育体育体育体育和SM与我们国家故事产业,结构改革加速,竞争力加强
机译:大学体育教育参与社会体育服务的参与促进体育人文社会体育环境发展的发展
机译:感知的体育能力,对体育活动的态度,体育健身的选择措施以及体育专业和非体育专业自我概念的比较。
机译:将宗教和灵性纳入非裔美国女性社区体育活动计划的设计中:定性探究
机译:面向知识领域学生的工作程序“外语(高级学习)” 0203“人文” 0403系统科学与控制论“ 0102”体育,体育与人类健康“ 0306”管理与行政“ 0402”物理和数学科学” 0303“新闻与信息” 0402“法律” 0305“经济与创业” 0201“文化” ud ud培训方向6.020302“历史” 6.040302“信息学” 6.010201“体育” 6.030601“管理” 6.040201“数学” 6.030508“财务与信用” 6.020103“图书科学,图书馆学与书目” 6.020301
机译:校际体育:全国大学体育协会体育的团队和参与者的近期趋势
机译:指导观看体育场的视频图像的指导单位。框架的描述,用于描述显示体育场的图片以及在体育场内的表面上将图像部署在框架中并进行部署的过程,以在体育场内的框架中建立图像。体育场内的表面,并通过可视化体育场来指导和描述框架
机译:提供虚拟体育体育场服务的方法,以在体育体育场和系统的虚拟空间实时观看游戏
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