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基于多任务代理理论的高校薪酬激励机制探讨

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摘要

科研与教学是高校生存与发展的基础,由于教学成果的不可观测性,使得基于可被观测的显性酬薪制度缺乏激励作用,因此如何激励高校教师在科研与教学上都发挥最大的努力是高校管理层面临的最大问题。文章应用多任务代理理论进行分析,重新设计教师的薪酬激励机制,优化教师的价值贡献。

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来源
《南华大学学报：社会科学版》 |2007年第6期|32-34|共4页
作者
曾长虹; 刘萌芽;
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作者单位

南华大学经济管理学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类经济学基本问题;
关键词
多任务代理; 激励机制; 等级奖金;

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