互动式教学在高职院校工程教育中的应用探究

李莹; 闫广芬

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文章对高职院校工程教育互动式教学方法的应用情况进行了探究。从高职院校工程教育互动式教学的相关理论角度出发,对工程教育、互动式教学理论相关概念和理论内涵进行了阐述,通过问卷调查、访谈等方式对高职院校工程教育的互动式教学应用现状进行了讨论和分析:教师的教学理念、课程设计能力以及学生的学习基础、学习投入均对互动式教学法的实施效果具有影响。为进一步提高高职院校工程教育人才培养质量,切实转变教学方式方法,提高互动式教学法的应用成效,亟需加强教师教学能力提升;优化教学环境和教学资源建设;培养学生主动学习意识;创新教学模式和教学方法。

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来源
《职教论坛》 |2023年第5期|50-57|共8页
作者
李莹; 闫广芬;
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作者单位

江西科技师范大学;

天津大学教育学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
互动式教学; 高职院校; 工程教育; 教学方法;

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