优秀传统文化在高职教育中的价值及实现

杨潘升

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优秀传统文化是高职学生塑造健全人格的价值指引和理想范式,也是高职教育传承与培育工匠精神的宝贵资源与有效给养,同时还是高职院校开展思想政治教育的不竭之源和有益启示.然而,优秀传统文化在高职教育中断层与缺失已客观形成,令人堪忧.为实现传统文化在高职教育中的价值,应完善制度设计,突出立德树人的重要作用;融入时代精神,赋予与时俱进的现代感;创新传播载体,扩充多元支撑的教育路径.

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来源
《职教论坛》 |2017年第5期|39-42,46|共5页
作者
杨潘升;
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作者单位

深圳职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
传统文化; 高职教育; 价值探析; 实现路径;

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