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青年教师“一新四师”培养模式的实践与研究

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摘要

针对职业院校青年教师队伍实际情况,“一新四师”青年教师培养计划创新了青年教师培养模式.为每一名新教师配备思想导师、专业导师、企业导师和班主任导师等四位导师,分别培养其人生观、教育教学、班级管理、专业技能等职业精神与职业能力.通过创新与实践,推进了现代职业教育高素质专业化师资队伍建设.

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来源
《职教论坛》 |2016年第14期|10-13|共4页
作者
何晓颖; 杨永明;
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作者单位

舟山技师学院;

舟山技师学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
一新四师; 青年教师; 培养模式; 实践研究;

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