论创新人才和工匠人才培养的可能性——基于升学立交桥的视域

张健

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论创新人才和工匠人才培养的可能性——基于升学立交桥的视域

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高考升学的唯一性导致了我国高考升学的激烈竞争,社会、学校、家长、学生几乎将高考作为改变个人人生命运的唯一途径,中考的升学竞争也是高考竞争在初中阶段的反映.目前高考体制下,应试教育做到极致,有教育者观念局限,更有指挥棒所迫,其弊端是极大地制约了创新人才和工匠人才的培养,对国家长远发展和民族复兴产生不利影响.构建立交桥式升学体制,打破高考升学的唯一性,通过顶层设计,构架升学立交桥,即在既有高考体制下,建立完善各类教育学分互认体系和评审机制,建立高等学校与其他学校的沟通衔接机制,实现各类学校学生公平有序流动,缓解高考压力,拓宽升学途径和成才机会,逐步扭转应试教育局面,为创新人才和工匠人才培养提供土壤.

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来源
《职教论坛》 |2016年第22期|34-38,46|共6页
作者
张健;
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作者单位

常州市教育局;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
升学立交桥; 创新人才; 工匠人才;

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