网络环境下成人自我导向学习能力培养研究

糜婷

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基于网络的自我导向学习,既能满足成人学员的个性化需求,有效解决工学矛盾,又能激发其学习积极性.培养成人自我导向学习能力,是一种有效的学习模式.但这种学习模式的效果受学习者参与网络学习的主动性,以及网络学习资源选择和加工能力等多种因素的影响.因此,提高成人学员利用网络自我导向学习的主动性,不断完善网络学习资源体系,加强对成人学员网络自我导向学习的监控和评价,是提高网络环境中成人自我导向学习能力的有效途径.

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来源
《职教论坛》 |2015年第33期|61-64|共4页
作者
糜婷;
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作者单位

浙江广播电视大学萧山学院;

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正文语种 chi
中图分类成人教育、业余教育理论;
关键词
网络环境; 成人; 自我导向学习;

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