基于企业参与的高技能型人才递进培养探讨

韩秋黎

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以探讨高技能人才成长规律,以及企业参与协同培养的相应保障途径为目的,在黄炎培职业教育思想的基础上提出高技能型人才培养成长的“打开门”、“领进门”等“五门”原理,揭示了高技能型人才培养的不同阶段和特性,明确了人才培养过程中入职立人、企业培训和磨练、创新激励等环节的教育培养任务.强调学校、企业单位和学生三方共同参与,政府、社会等各方协同发挥作用,促进技术的发展进步,促进高技能型人才的成长成才.

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来源
《职教论坛》 |2014年第7期|68-71|共4页
作者
韩秋黎;
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作者单位

湖南城建职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
高等职业教育; 企业参与; 高技能人才培养;

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