校企共赢机制下的顶岗实习管理模式探索——以南宁职业技术学院的实践为例

钟继敏; 娄开伦

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顶岗实习的管理模式是高职教育多年来反复探讨的课题,问题的瓶颈在于如何针对本地区、本专业的特点,寻求校企合作共赢的利益平衡点,进而建立长效机制的顶岗实习管理模式.南宁职业技术学院建筑类专业通过几年来对顶岗实习中普遍存在的问题进行分析总结,并在与企业深入探讨的过程中,寻求校企双方互惠互利的合作途径,逐步形成了校企共赢机制下管理顶岗实习的三种模式,初见成效,希望以此为高职院校探索校企合作的人才培养模式提供可以推广借鉴的有效方法和途径.

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来源
《职教论坛》 |2014年第17期|21-24|共4页
作者
钟继敏; 娄开伦;
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作者单位

南宁职业技术学院;

南宁职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
校企合作; 顶岗实习; 利益平衡点; 共赢;

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