社会转型中的职业教育结构失衡与调适——基于结构、功能和秩序关系视角

朱芝洲; 蔡文兰

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社会转型中的职业教育结构失衡与调适——基于结构、功能和秩序关系视角

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我国社会转型过程中,职业教育改革一直伴随着结构调整,也一直伴随着不同程度的结构调整阵痛:结构失衡、功能失调以及某种程度的失序.根据职业教育内外部关系规律、职业教育发展逻辑以及结构与功能相对应原理,当前我国应把构建现代职业教育体系作为职业教育结构调整的突破口,以更为有效地发挥职业教育的应有功能,彰显职业教育秩序的价值.

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来源
《职教论坛》 |2014年第19期|4-9|共6页
作者
朱芝洲; 蔡文兰;
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作者单位

衢州职业技术学院;

衢州中等专业学校;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
社会转型; 职业教育; 结构; 功能; 秩序;

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