社区教育微课程建设的问题与对策探析

丁海珍

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随着信息技术的发展和移动学习在社区教育中的应用,全国各地掀起了建设社区教育微课程的热潮.微课程建设成为社区教育理论和实践探索层面广泛关注的新课题.基于概念辨析和基础理论分析,文章结合实践提出现阶段社区教育微课程建设在推进理念、建设主体、课程内容和学习应用等方面的问题,并从整体规划、完善保障、建设模式和探索研究四个方面初步尝试提出了对策建议,以期促进社区教育微课程健康、有效发展,不断丰富社区教育学习资源、拓展社区教育学习方式,满足更广泛社区市民多样化的学习需求.

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来源
《职教论坛》 |2014年第21期|53-57|共5页
作者
丁海珍;
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作者单位

上海市长宁区业余大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类成人教育、业余教育理论;
关键词
社区教育; 微课程; 微型数字化学习资源; 问题与对策;

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