基于传播学视阈的行业企业高职教育需求表达缺失分析与策略

李艳梅

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基于传播学视阈的行业企业高职教育需求表达缺失分析与策略

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高职教育偏离行业企业教育需求的诱因之一是行业企业高职教育需求的传播缺失.行业企业高职教育需求的传播渠道有大众传播、组织传播与人际传播.其传播缺失主要表现在传播者自觉与主体意识迷失,社会建制缺位;信息整合度低,教育决策支持乏力;传播类型选择失当.提高行业企业教育需求传播质效的策略包括:做好体制机制建设,构建以专业网站为中心的媒介体系,强化传播主体信息素养与信息的“深加工”,发挥自媒体的优势,加强行业企业与高职教育的互动.

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来源
《职教论坛》 |2014年第33期|22-26|共5页
作者
李艳梅;
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作者单位

天津职业大学基础课部;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
高职教育; 行业企业高职教育需求; 传播; 传播质效; 策略;

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