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系统论在高等职业教育精品课程资源共享与利用过程中的运用

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摘要

高等职业教育精品课程资源共享与利用过程是一项复杂的系统工程,具有整体性、层次性、动态性和环境制约性等系统特征.为了发挥其精品课程资源共享与利用系统的最优功能,要注重完善系统的整体优化、增强系统的开放性、加强系统的过程控制等.

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来源
《职教论坛》 |2013年第21期|70-72|共3页
作者
廖晓明; 罗冬林; 张蓉;
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作者单位

南昌大学廉政研究中心;

南昌大学;

南昌大学公共管理学系;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
系统论; 高等职业教育; 精品课程; 资源共享与利用;

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