校企合作的失范与矫治——基于职业院校的视角

蓝洁; 薛栋

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校企合作的失范与矫治——基于职业院校的视角

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职业院校内开展的校企合作活动存在“仪式主义”、“回避主义”、“创新”抑或反叛等行为失范的现象.这些失范现象的原因可归纳为三个方面,一是院系组织的差异与竞争,二是制度规范的边界与空隙,三是经济动机的影响与制约.有必要通过加注差异性评价来规范竞争型失范,发挥规范的效能来约束机制型失范,整合规范的资源来抑制道德型失范.

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来源
《职教论坛》 |2013年第31期|21-23|共3页
作者
蓝洁; 薛栋;
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作者单位

天津大学教育学院;

天津大学教育学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
校企合作; 失范; 规范; 竞争; 机制;

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