按行业划分中职教育专业的现实性分析

李彦

首页> 中文期刊> 《职教论坛》 >按行业划分中职教育专业的现实性分析

按行业划分中职教育专业的现实性分析

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

随着社会和经济的发展,中职教育专业的综合化成为现实性需求.这需要改革当前中职专业划分与职业岗位对接的状况,按行业进行专业划分.现实条件下,“行业”应与我国职业分类接轨,专业能力培养的基本内容应为“核心能力+行业通用能力”.核心能力应根据学生现实分三个层次进行培养,行业通用能力则应根据专业的不同,进行不同能力的培养.

著录项

来源
《职教论坛》 |2012年第7期|75-77,90|共4页
作者
李彦;
展开▼
作者单位

廊坊市广播电视大学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等专业学校;
关键词
中职教育; 专业划分; 行业; 现实性;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 中职教育专业划分原则的探讨 [J] . 李彦 . 职教论坛 . 2011,第022期
2. 运用劳动力市场划分理论对中国大学生就业难现状的现实性分析 [J] . 李晶 . 佳木斯教育学院学报 . 2016,第001期
3. 运用劳动力市场划分理论对中国大学生就业难现状的现实性分析 [J] . 李晶 . 佳木斯职业学院学报 . 2016,第001期
4. 中职农科专业课教师教育专业课程设置状况分析——以N校和B校农科类教师教育专业为例 [J] . 高忠明 ,肖莹 ,郭晓琴 . 职教论坛 . 2012,第012期
5. 中职教师职业道德内涵及现实性问题分析 [J] . 刘艳 ,房建合 . 文学少年 . 2019,第011期
6. 浅论整染行业资源整合的必要性与现实性 [C] . 吕传友 . 开源第二届全国印染行业管理创新年会 . 2013
7. 中职学前教育专业职业生涯规划教育研究——以Z职业学院中专部学前教育专业为例 [A] . 王国良 . 2018

按行业划分中职教育专业的现实性分析

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅