中职农科专业课教师教育专业课程设置状况分析——以N校和B校农科类教师教育专业为例

高忠明; 肖莹; 郭晓琴

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国力的强大靠人才,人才的培养靠教育,教育的质量靠教师.在影响学校教育质量的诸多因素中,教师被公认为是最重要的因素之一.职业技术师范学院是为中职学校培养师资的专门机构,其教师教育专业的课程设置是保障中职教师质量的关键.调查发现,中职农科专业课教师教育专业课程总体比例严重失衡,课程内部结构极其不合理,很难满足中职学校对农科专业课教师的要求.

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来源
《职教论坛》 |2012年第12期|33-35|共3页
作者
高忠明; 肖莹; 郭晓琴;
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作者单位

河北科技师范学院;

河北科技师范学院;

河北科技师范学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
职业教育; 教师教育; 农科专业; 课程设置; 课程结构;

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