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应用职业镜像的高职人才培养模式研究

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摘要

针对目前高职教育对象职业价值观普遍缺失这一现象,介绍一种应用职业镜像重构职业价值观的模式.实践证明,该模式大大提高了学生的学习积极性,强化了学生的职业认同感,并帮助其重构良好的职业价值观.

著录项

来源
《职教论坛》 |2012年第32期|65-66|共2页
作者
严方;
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作者单位

广西电力职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
职业镜像; 职业价值观; 人才培养模式;

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