'十二五'期间我国职业教育研究前沿展望

尹波; 宋君

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通过对全国教育科学"十一五"规划2010年度与职业教育紧密相关立项课题的研究.对"十二五"期间我国职业教育的地位和意义进行了分析.对职业教育研究前沿进行展望.主要结论有研究方法上的高度重视规范性和适用性;研究内容上持续关注教育政策与法规、中西部和老少边穷地区职业教育发展、社工学结合等重大热点现实问题和基础理论问题.一方面有助于职业教育研究水平的提升.另一方面有助于进一步明确职业教育发展战略和奋斗目标.

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来源
《职教论坛》 |2011年第3期|24-26|共3页
作者
尹波; 宋君;
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作者单位

成都东软信息技术职业学院;

上海应用技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
"十二五"期间; 职业教育; 研究前沿; 展望;

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