职业教育中职业道德教育的困境与抉择

王浪

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当代职业道德教育在职业教育领域已经获得了应有的地位和高度,但仍处于理念迷失、主体性缺失的非理性发展阶段.从其内因来看,是在教学上过于封闭,表现为课程内容"皮之不存";教学过程"去生活化";教学方法"因循守旧";评价方式片面单一.未来职业道德教育的发展应该坚持以人为本,倡导"源于生活,回归生活","内化于心,外化于行","因材施教,教学做合一"的教育理念.

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来源
《职教论坛》 |2011年第10期|8-11|共4页
作者
王浪;
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作者单位

湖南农业大学科技师范学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
职业道德教育; 非理性; 封闭式; 人本化;

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