首页> 中文期刊> 《职教论坛》 >重构职技高师职教教师教育模式:问题与对策

重构职技高师职教教师教育模式:问题与对策

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

现行职技高师职教教师教育主要存在教师教育定位"泛专业化"、教育教学改革"去师范化"和教师教育制度"非整合化"三大问题.为了重构职技高师职教教师教育模式,亟待采取如下对策:促进专业化的职教教师发展:培养"双师型"的复合专业人才;推进整合型的课程体系建设;创建一体化的教师教育制度.

著录项

来源
《职教论坛》 |2010年第19期|47-49,43|共4页
作者
贺文瑾;
展开▼
作者单位

江苏省职业技术教育科学研究中心;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
重构; 职技高师; 职教教师教育模式;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 美国工作本位的职教教师教育模式构建 [J] . 李一 . 职业技术教育 . 2013,第31期
2. 职技高师自动化专业过程控制系统课程创新教育模式研究与实践 [J] . 雷霞 ,尹振红 . 吉林工程技术师范学院学报 . 2018,第008期
3. 职技高师教师教育模式的构建 [J] . 马建富 . 当代职业教育 . 2010,第002期
4. 浅谈职技高师教育模式创新 [J] . 李惠超 ,堇丽娟 ,汪芸 . 中国成人教育 . 2010,第19期
5. 积极推进职技高师教育模式的创新 [J] . 王薇 . 职业技术教育 . 2003,第6期
6. 文化精神的现代性消解与生态性重构——基于过程哲学的创业教育模式的价值反思 [C] . Cao Ming ,曹明 . 第七届生态文明国际论坛 . 2013
7. 安顺市“9+3”教育模式实施问题与对策研究 [A] . 张惟怡 . 2015

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号