首页> 中文期刊> 《职教论坛》 >论高职德育的情感性原则

论高职德育的情感性原则

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

高职德育遵循情感性原则既是高职德育目标的基本要求,也是高职生情感发展的迫切需要,同时对提升高职德育实效性意义重大.贯彻这一原则,一是要以情感为目的,培养高职生情感素质,从而进一步完善高职德育目标;二是要以情感为手段,充分发挥情感因素的积极功能,从而进一步提升高职德育实效.

著录项

来源
《职教论坛》 |2010年第24期|77-79|共3页
作者
陈宁; 李传江;
展开▼
作者单位

上海师范大学青年学院青少系;

上海师范大学青年学院青少系;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
高职; 德育; 情感; 原则;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 情感性德育教学范式的作用及德育教师的情感素质分析 [J] . 陈晓菲 . 新校园（学习） . 2013,第006期
2. 情感性德育教学范式的作用及德育教师的情感素质 [J] . 沈善荣 . 思想政治教育研究 . 2008,第006期
3. 积极探索情感性德育,提高学校德育的实效 [J] . 徐娜 . 文教资料 . 2009,第028期
4. 以感性的情怀,实现理性的智慧r——"情智管理"策略在初中班级德育中的有效运用 [J] . 章飞君 . 教师 . 2018,第004期
5. 理至情深事半功倍——谈德育工作的情感原则 [J] . 李淑珍 . 长春师范学院学报 . 1996,第001期
6. 东城区中学德育课程开展情况调查——第二十届四市区德育研讨会学生问卷调查报告 [C] . . 第二十届京津沪渝四市区德育研讨会 . 2011
7. 五年制高职德育教育的对策建议——基于对榆林学院五年制高职德育教育的调查研究 [A] . 王翠 . 2012

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号