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浅探高职师资队伍管理新模式

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摘要

针对高职院校在师资管理方面存在层次感不强、情形分析不足等现状,运用"学习型组织理论"和"情境领导理论",提出基于个人、学院和国家等不同层面分析的"三层次管理策略",并设计了一个新模式来规范高职师资管理问题.

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来源
《职教论坛》 |2009年第4期|10-13|共4页
作者
谈征宇;
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作者单位

湖南交通职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高职师资; 三层次策略; 管理; 新模式;

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