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南海;
山西大学继续教育学院;
职业教育; 职业教育价值; 职业教育价值研究; 意义;
机译:“这是一扇打开的门”:对职业疗法中临床推理构建中的概念和专业身份问题的思考/“而一扇门打开”:对职业疗法中临床推理的概念和身份问题的思考职业治疗
机译:教学创新:职业培训中教育价值观的相对性
机译:为教学职业做准备的学生的教育价值
机译:(2021)社会媒体教育价值呈现青年青年宗教事件的教育价值 - 世界青年日案例研究
机译:研究了300例职业退伍军人案例及其对中等,职业和其他学校职业咨询计划的意义。
机译:肿瘤科医师助理的职业倦怠和职业满意度的全国研究:基于团队的护理的意义
机译:教育评价:具有教育价值的意义产生教育评价:具有教育价值的意义产生
机译:美国宇航局/国防部航空航天知识扩散研究项目。论文44:成为航空工程师:对aIaa学生会员的职业目标和教育准备的一些思考
机译:(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)降低教育价值的教育金融工具和方法
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
机译:(1)为投资者创造教育价值的教育金融工具和方法(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少加拿大个体学生的个人和总债务,以及(4)增加和促进民办教育的获得
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